Ik leen, aan het begin van dit blog over de start van het lerarencollectief, een uitspraak die aan Gandhi wordt toegeschreven: Alles wat je voor mij doet zonder mij, doe je tegen mij. Het Nederlandse onderwijs gelijkt qua organisatie en onderlinge verbanden op een combinatie van een pan spaghetti en een gordiaanse knoop: Leraren spelen, … Lees verder Het lerarencollectief
Inleiding Deze maand (mei 2019) presenteerden de diverse ontwikkelteams van curriculum.nu (hierna cu.nu) hun conceptvoorstellen. Ik heb me voorgenomen om hier vanuit een breder perspectief over te schrijven. Ik zal in dit blog de onderliggende opvatting bespreken die ten grondslag ligt aan veel van de producten die door de ontwikkelteams van curriculum.nu zijn gemaakt. Het betreft … Lees verder Curriculum.nu – nieuwe ronde
Vroeger stuurde mijn moeder me op zaterdag weleens met tassen vol uitgelezen kranten en tijdschriften naar het gebouw van de Scouting. Daar stond een container waarin oud papier kon worden gestort. Dit oud papier leverde de adepten van Baden Powell geld op om insignes en pakjes te kopen. Ik ben zelf niet zo van het … Lees verder Liefdewerk oud papier
Op weg naar huis dacht ik dat ik maar eens een stukje moest typen over het lerarencollectief, dat interessante initiatief van de drie leraren Kneyber, Roovers en Van de Ven. Hun idee is om leraren te verenigen in een sterke beroepsgroep, zodat er niet over ons maar met ons gepraat wordt. Het initiatief lijkt me, … Lees verder Wat wil de leraar?
Misschien koppel ik de stilte waarmee ik groot ben geworden wel te veel en te vaak aan het gereformeerde gezin waarin ik ben opgegroeid. De eerste jaren van mijn leven woonde ik met mijn moeder en mijn broer in bij mijn opa en oma. Mijn broer ging naar school. Mijn moeder en opa werkten. Ik … Lees verder Stilte, geen storm.
meesterlezer 